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2012年高考《考试说明》解读

时间:2012-03-08 09:53:10  来源:福建高职单招网  作者:福建高职单招网
今天,距离高考只有100天时间了!如何在最后冲刺的日子里精准、高效地复习,达到事半功倍的效果?研究《2012年福建省高考考试说明》是必做的功课。《考试说明》是我省高考命题的依据,也是考生复习迎考的参考标准。日前,邀请了福州几所优质高中校的名师或教研组对考试说明做出解读,为考生温书迎考提供“实战指南”。

  语文

  ■特点

  《考试说明》中“考试范围与要求”的一些表达上的变化,则呈现出以下特点:

  一是对考试要求表达得更加简洁、清晰、明确。例如文言文阅读“理解并翻译文中的句子”这一考点,将去年的“考查在理解句意基础上的书面表达能力”,改作“考查……翻译能力”,使考查的能力点更加明确。再如,“识记文学名著的主要内容”这一考点,今年则简洁地表述为“要求识记主要故事情节,考查课外阅读的积累情况”,删去了对“经典细节和精彩对白”的考查要求,这在一定程度上避免了要求考生对名著中一些繁琐的细节死记硬背。

  二是在阅读能力考查中,更注重对阅读文本本身的研读和理解。譬如在现代文阅读的示例分析中,对各类能力的考查,都添加了“是否与原文一致”、“把握原文主要内容的基础上”、“把握文章内容”等内容。在解说中对“原文”如此强调,是以往的《考试说明》所不及的。

  三是示例颇有增加,其解说也更能帮助考生具体清晰地认知考试的要求。

  紧跟老师步伐用好《考试说明》

  高三语文教师要细心研讨、消化《考试说明》,并在复习过程中为学生悉心指导,而学生们要做的,则是以积极稳定的心态,一方面跟紧老师的步伐,另一方面利用好《考试说明》,学会针对自己的缺漏进行有效的弥补。

  数学

  ■特点

  命题思想求稳,例题求新、求鲜活。命题重点、命题思想、命题原则、命题导向和命题特色都没有变,试卷结构也没有变,但部分示例变鲜活。

  ■复习建议

  重视《考试说明》看懂题型示例

  一些老师和学生往往埋头在题海当中,却忽略了《考试说明》这一高考命题的权威标准。对《考试说明》,教师要研读,考生要细读。考生尤其要关注例题的解法以及解法后面的一段简短的文字。通过这段文字的说明,考生可以了解知识题的难易程度、能力是通过什么方式来考查的、思想方法是如何渗透在解题思路当中的,这能够帮助考生更好地认识高考的命题特点和方法,更有针对性地展开训练。

  此外,考生还应该把参考试卷当作一份模拟卷,在一轮复习之后,花2个小时时间给自己进行一次“模拟考”,仿真感受一下高考试卷结构,体会参考试卷的考查方式,学习如何在考试中合理分配时间等。

  英语

  重在考查综合语言应用能力

  ■特点

  平稳过渡。部分修订的内容有利于试题的命制,体现语言发展的新趋势,帮助师生更加明确备考的方向。

  ■复习建议

  阅读与写作是提分关键

  其一,要做到“长计划、短安排”。既明确100天学习的主要方向与任务,又有非常明晰的日学习与周学习的安排,对听力、词汇与语法、阅读与写作等几大板块进行有针对性的合理规划。

  词汇部分,要进入最后阶段的“攻关验收”,要从词的词性、词义,扩展到词的搭配、用法,把词放在语篇中去理解与运用。可以把词汇表按已知、未知、不太熟等类型进行分类,将词汇表中的词越读越少,直到全部掌握。

  语法知识本阶段无法面面俱到,应该抓住重点语法和自己的薄弱语法项目进行专项复习。而提高高考最后成绩的关键还是在于阅读与写作。阅读题的训练要重分析、重答题的技巧策略提升。书面表达要注意规范书写,有条件的最好能请老师批改或同学相互批改。

  其二,要做到“读、练、查、思”四结合。最后的百天时间还是要抓朗读与背诵,新鲜的语言材料、优秀的表达习作都值得每天花一定时间出声朗读。练的方面,本阶段练习必须精选,严格控制数量。要认真查缺补漏,对自己的薄弱方面进行有针对性的弥补加强。要加强思维训练,避免死记硬背,要对自己常出现的错误进行分析与反思。

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